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    迎接初三開學,十二中南站學校全流程演練疫情防控

    來源:北京十二中發布時間:2020-05-07
      為了全面檢驗學校疫情防控準備工作的落實情況,提高教師疫情防范和臨場處置能力,熟悉學校初三試開學以后的各項工作流程,工作內容和要求,提前進入工作狀態,5月7日中午,北京十二中南站學校組織了全流程的防控演練。
     

    場景一  嚴把進校關

      在校門口, 10位由老師扮演的學生在值班教師與保安組織下,按照標線保持安全距離,有序排列,并依次通過規定通道到達校門測溫區,然后在值班領導調度下逐一通過紅外體溫監測儀。

      體溫合格的“學生”,穿過測溫區后按照指示標牌與地面標識指引,經所在班級指定路線分別從正門,東南門、東北門進入教學樓并按照地面指引分別進入本班教室,由班主任進行管理。



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    “同學”們在門外排隊

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    按規定的通道進入學校

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    入校測體溫

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    分路線進入教學樓

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    按地面標識進入教室

      在測溫區發現體溫異常的學生,會讓他立即左轉進入應急通道,由值班教師引導至二次測溫處,由校醫用水銀體溫計精準測量。體溫依然異常的學生,由校醫安排,第一時間聯系家長并上報上級部門并進行登記,學生在健康觀察點等待家長帶回到醫院就診。

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    體溫異常的“學生”隔離觀察



    場景二  有序晨午檢

      班主任老師在教室門口持測溫槍對學生進行二次測溫檢查并填寫晨檢表,及時通報考勤狀況,同時通過觀察、詢問了解學生身體狀況,如發現有異常情況按規定流程操作。發現“發熱學生”后,及時帶到醫學觀察室交校醫復檢。若接到“發熱學生”體溫異常通知,班主任將教室內的學生全部帶到本班“備用教室”。并將相關信息通報上級部門。


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    晨午檢學生測溫

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    進入備用教室


    場景三  課堂重安全

      上課時,保證教室通風,提示學生隨時正確佩戴口罩。如果授課老師發現學生身體異常,要第一時間詢問學生狀況并測試體溫,同時通知校醫和班主任,及時帶“發熱學生”到醫學觀察室,然后返回教室,繼續組織上課。


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    佩戴口罩上課

      若接到“發熱學生”體溫異常通知,老師需要將教室內的學生全部帶到備用教室,學校相關部門按規定流程安排后勤消毒人員及時對指定區域進行消毒。



    場景四  課間有距離

      課間休息時,班主任或值班老師引導學生分批次按地面指示標線使用衛生間、飲水機,值班老師引導學生注意間隔,不扎堆、不聚集,隨時注意間隔,組織學生進行有序課間活動。


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    課間排隊有序上廁所



    場景五  午餐講衛生

      臨近用餐,班主任對學生二次測溫并指導學生清潔雙手,依次領餐,更換口罩,垃圾分類處理。學生間隔1.5米,在指定帶有自己姓名的座位就餐。教室里保證老師在班。


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    工作人員將午餐送至指定位置

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    同學們排隊領取午餐

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    間隔1.5米在自己的座位用餐



    場景六  離校莫放松

      全體學生有序錯峰離校,間隔一米以上,不允許互相交談。離校后,后勤人員對教室、樓道等公共區域全方位消毒。


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    離校后,后勤人員對教室、樓道等公共區域全方位消毒。

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    消殺完畢后,及時填寫消殺記錄。


    場景七  運動要科學

      學生進行體育運動時,要站在操場班級分區的個人指定位置,保持三米以上距離,運動時摘下口罩,適當運動。


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    運動時保持距離


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    摘下口罩,適當運動。

      本次演練,全體教職員工分工明確、職責清晰,配合默契。對于每一場景中可能出現的一些突發狀況的流程細節,也都進行了專門的說明與指導。活動后,各部門負責人還結合演練的實際情況,對前期方案中的一些內容做了分析與調整,進一步提高了學校的疫情應急處置能力,為即將到來的初三返校做好了充分的準備工作。


    供稿 | 南站學校
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